Нетрадиционные техники рисования для детей раннего возраста

ельности начинаю с раннего возраста (1,5-2 года). Рисования пальчиками - это самый простой способ получения изображения. Этот способ рисования обеспечивает ребенку свободу действий. Малыш опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумаге. Работу начинала с одного цвета, давала возможность попробовать разные движения, оставить разные отпечатки, а затем давала два-три цвета ("Виноград", "Осеннее дерево", "Укрась платье" и др. ). Затем учу рисовать детей ладошкой, ребром ладошки. Детям очень нравится этот способ рисования ("Аквариум с рыбками", "Морской конёк", "Солнышко").
С удовольствием ребята осваивают технику рисования пробками и печатками из картошки. Эта техника позволяет многократно изображать один и тот же предмет, составляя из его отпечатков самые разные композиции, украшая ими открытки, салфетки. В практике своей работы мы с детьми рисовали "Ягоды", "Моя любимая чашка", "Солнышко лучистое".
Так же происходит обучение детей рисованию "тычком" (жесткой полусухой кистью). Ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально. При работе кисть в воду не опускаем. Можно заполнить весь лист, контур или шаблон. Эту технику используем, если надо нарисовать что-нибудь пушистое или колючее. Например, рисование "Мои любимые домашние животные", "Одуванчики".
Дополнительно в своей работе использую такие нетрадиционные техники как:
рисование на крупах "Ветер-ветерок",
рисование ватными палочками "Угостим цыплят пшеном",
рисование ребром картона "Птички полетели",
рисование на песке "Песчаная буря",
печать поролоном "Пушистики",