-- Назовите части речи.
Упр. 241 (с. 132-133).
(Работа по заданиям упражнения. )
IV. Физкультминутка
V. Продолжение работы по теме урока
Самостоятельная работа
-- Спишите, вставьте пропущенные буквы.
Лес оделся в з. . л. . ную л. . ству. На светлых п. . лянах цв. . тут кудрявые липы. В лугах зап. хтрели цв. . ты. Пчёлы носятся около цв. . тущих в. . твей липы. В восковых сотах они зап. товят душ. . стый мёд.
VI. Рефлексия
-- Назовите самостоятельные части речи.
-- Приведите примеры.
-- Назовите служебные части речи.
-- Приведите примеры.
-- Оцените свою работу на уроке.
VII. Подведение итогов урока
-- Кто сегодня на уроке был самым активным?
Домашнее задание
Составить и записать предложение. Указать части речи.
Тема: Обучающее изложение
Цель: развивать умения передавать содержание текста по кол - лективно составленному плану, точно употреблять глаголы.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания
-- Прочитайте предложения.
-- Назовите части речи в предложениях.
III. Работа по теме урока
1. Знакомство с текстом
Упр. 242 (с. 133).
-- Прочитайте текст. О чём он?
-- Какой заголовок можно к нему подобрать?
-- Сколько частей имеет текст-повествование? Какие это ча - сти? (Три: начало, основная часть, концовка. )
-- Когда произошёл этот случай?
-- К чему приложил пулемёт боец?
-- Почему ветка с гнёздышком упала?
-- Что сделал солдат?
-- Почему он так поступил?
2. Составление плана
-- Найдите в тексте три части.
-- Прочитайте первую часть, начало.
-- Назовите основную мысль в этой части. (Шёл бой. )
-- Прочитайте вторую часть, основную.
Страницы: << < 306 | 307 | 308 | 309 | 310 > >>