> Ребятишки принесли колючую семейку домой. Ежат и ежиху пусти - ли в чулан. Марья Ивановна с Любочкой сходили на кухню, принесли кусочек мяса и положили его возле ежихи. Минуты через три ежиха по - чуяла мясо. Выглянула острая мордочка с маленькими чёрными глазками и чёрным, как блестящая пуговка, носиком. Затем показалась маленькая лапка с острыми коготками. Ежиха схватила мясо и начала жадно есть. Язычок у неё был розовый, как у котёнка.
-- Спишите, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте ор - фограммы в словах. Слова второго предложения разделите на слоги.
Др. . зды -- бол. . шие любители р. . бины. Осен. . ю, когда т. . жёлые грозд. . я покрывают дер. . вца и сг. . бают их ве. . ки, др. . зды огромными стая - ми нал. . тают на р. . бину. Кроме р. . бины, др. . зды поедают можжевельник, ч. . рнику. Живут дрозды-р. . бинники в б. . рёзовых рощах и в л. . су.
2. Фронтальная работа
-- Запишите как можно больше слов с корнем -зим-, корень выделите.
(Несколько слов можно разобрать по составу. )
-- Какое правило вы знаете о правописании корней в однокоренных словах?
- Спишите, вставьте пропущенные буквы. Устно подберите проверочные слова.
К. . л. . сок, в. . ч. . рок, м. . л. . дой, з. . л. . неет, г. . л. . ва, д. . р. . вянный, д. . р. . гой, в. х. литься.
3. Работа с контрольно-измерительными материалами (тест 4, с. 18-19)
IV. Самоопределение к деятельности
-- Отгадайте загадки. Запишите отгадки. Обозначьте в словах орфограммы, подберите проверочные слова.
Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом хоть и кроха,
Укусит -- будет плохо. (Оса -- осы. )
Шелестя, шурша травой,
Проползает кнут живой.
Вот он встал и зашипел:
Подходи, кто очень смел. (Змея -- змеи. )
Всю ночь летает --
Страницы: << < 118 | 119 | 120 | 121 | 122 > >>