Цели: закрепление знаний о частях речи и умений распознавать их;
развитие орфографической зоркости, внимания, речи;
воспитание интереса к предмету, умения работать в микрогруппах.
Используемые технологии: информационно – коммуникативные, работа в группах, парах, дифференцированное обучение.