Музыка в цирке

думайте, о чем сегодня мы с вами будем говорить?
(о музыке, сопровождающей выступления артистов цирка)
-Какова тема нашего урока? ("Музыка в цирке").
-А были ли вы в цирке? Кто там выступает?
-Выступления, каких артистов вам больше всего понравились?
Дети отвечают на вопросы учителя.
Закрепить и расширить ранее полученные знания о Востоке (ПУД)
IV. Сообщение новой темы
(15 мин)

- А вы, ребята, знаете, когда появился цирк?
oo Искусство цирка своими корнями уходит в глубокую старину. Элементы циркового искусства существовали ещё в Древнем Египте, в Древней Греции, в Древнем Риме, в Китае.
oo В средние века на Руси, в Западной Европе на ярмарках, народных гуляниях устраивались выступления жонглёров, канатоходцев, гимнастов, народных актёров - скоморохов.
- А в каком городе находится Удмуртский цирк?
(в столице - городе Ижевск)
- Можно ли представить спектакль в цирке без музыки? Почему?
-В какие моменты в цирке звучит музыка?


-Какая музыка украшает цирковое представление?

-Для чего нужна музыка в цирке?



Сейчас мы с вами в этом убедимся.


Самостоятельно, но с помощью учителя формулируют тему урока.

И работают по новой теме.




Рассказывают, делятся впечатлениями, отвечают на вопросы учителя.
Музыка в цирке звучит на протяжении всего представления.

Веселая, задорная, радостная, спокойная, быстрая, шутливая
. . .
- Музыка на цирковом представлении помогает зрителям лучше понять характер цирковых актеров, их номеров.

Развитие умения анализировать, сравнивать, выделять главное, понимать учебную задачу урока (РУД).
V. Слушание музыки
(2 мин. )
Слушаем внимате