br/>Привлечение внимания учащихся
Определение целей урока / LO вместе со студентами
Определение "зоны ближайшего развития" учащихся, ожиданий к концу урока
Middle
The activity should be aimed to form knowledge and develop skills, related to lesson objectives
During the activity students should form and develop their knowledge and skills through the analysis and processing of information, research, practical work, problem solving. Деятельность должна быть направлена на формирование знаний и навыков, связанных с целями урока
В процессе деятельности студенты должны формировать и развивать свои знания и навыки посредством анализа и обработки информации, исследовательской, практической работы, решения проблем.
End
At the end of the lesson, learners reflect on their learning:
What has been learned
What remained unclear
What is necessary to work on
Where possible the learners could evaluate their own work as well as the work of their classmates using certain criteria. В конце урока учащиеся размышляют над своим обучением:
- Что было изучено
- Что осталось неясным
- Над чем необходимо работать
Там, где это возможно, учащиеся могут оценить свою работу, а также работу своих одноклассников, используя определенные критерии.
Differentiation - how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners? Дифференциация - как вы планируете больше поддерживать? Как вы планируете бросить вызов более способным ученикам?
Assessment - how are you planning to check students learning?
Оценка-как вы планируете проверять обучение студентов?
Health and safety regulations Правила техники безопасности и охраны труда
Differentiation can be b
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>