Виды полезных ископаемыхСвойстваИспользование
II УРОВЕНЬ
Дать характеристику свойств каменного угля ( нефти) по плану:
Название полезного ископаемого.
Определить состояние.
Установить хрупкость.
Цвет.
Отношение к воде.
Установить горючесть.
III УРОВЕНЬ
Перечисли какие полезные ископаемые добываются в нашей стране.
КАРТОЧКА 2
IУРОВЕНЬ
Назвать казахстанские месторождения:
Угля-
Нефти-
Газа-
Соли-
IIУРОВЕНЬ
Какие полезные ископаемые относятся:
К горючим-
К рудным-
К нерудным-
IIIУРОВЕНЬ
Перечисли способы добычи полезных ископаемых.
КАРТОЧКА 3
IУРОВЕНЬ
Назови меры по охране полезных ископаемых и напиши о заменителях полезных ископаемых.
IIУРОВЕНЬ
Что нужно делать для охраны полезных ископаемых? Приведи примеры использования пластмассовых предметов вместо металлических.
IIIУРОВЕНЬ
Почему нужно бережливо использовать полезные ископаемые. Что нужно для этого делать?
Учитель может помогать учащимся при подготовке. По окончании работы выводится одна общая оценка.
Оценка заданияИТОГ
Ф. И. ученика1уровень2уровень3уровень
1. Найман К. 5/ III4/ II4/ II4
2Заремба М. 5/ II4/1 5/ II4
Задания разрабатываемые учителем для каждого ученика рассчитаны на выбор одного из них по усмотрению учащегося.
愀(взаимопроверки. При этом возможны ситуации, когда ученик берет на проверку работу с повышенной для него степенью сложности. Естественно, он не может оценить правильность или неправильность выполнения данной работы. Вот почему учителю необходимо подготовить бланки с правильными ответами или ходом решения задач. Они будут востребованы учениками при взаимопроверке и взаимооценке результатов их учебного
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>