дчиненным, разделение на отделы, делегирование части пол - номочий подчиненным, координацию работы подчиненных. По П. Друкеру, организационная функция - это процесс, посредством которого руководитель устраняет неразбериху, конфликты между людьми и создает внутриоргани- зационную среду, пригодную для совместной деятельности 10,310.
Мы рассматриваем функцию организации взаимодействия как процесс построения системы взаимоотношений, определенной структуры, позволяю - щей упорядочить деятельность УДО, при этом больший акцент переносится на социально-психологическую основу этой функции - взаимодействие меж - ду членами коллектива, формирование организационного единства.
Создание ситуации общения, основанного на сотрудничестве, - один из основных источников управления на основе предлагаемого нами интегративно-вариативного подхода. Содержанием реализации функции организации взаимодействия в УДО могут быть следующие действия руководителя: орга - низации коллективных (собрания, вечеринки, праздники и др. ), коллегиаль - ных (совет, совещание, комиссии и др. ), групповых (творческих групп, ВНИКов, оргкомитетов и др. ) индивидуальных форм взаимодействия (ста - жировки, беседы и др. ); форм делового общения - ведения деловых перего - воров, разрешения конфликтов и др.
Совершенствование деятельности как функция управления направ - лена на обновление и развитие организации. Р. Х. Шакуров считает, что со - вершенствование как функция управления образовательным учреждением - дитя XX века, поскольку в ситуации реформирования школы для многих учителей и руководителей школ возникла необходимость не только в усвое - нии новых педагогических идей, но и в глубокой психологической пере - стройке своей личности, требующей ломки стереотипов мышления, ценност - ных ориентаций и
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>