ый краеведческий материал.
Можно обратиться за помощью и к родителям. Среди них наверняка найдутся любители путешествий, а может быть, и опытные туристы, готовые помочь и при подготовке похода и во время его проведения. В целом родители всегда будут союзниками педагога в проведении похода, так как они заинтересованы в оздоровлении ребенка, мотивированы возможностью организовать его содержательный и экономически доступный для семьи досуг. Они хотят также, чтобы ребенок не был предоставлен сам себе, а общался в кругу сверстников под руководством учителя.
Какие же требования предъявляются к маршрутам походов для школьников?
1. Маршруты походов для классных коллективов должны быть посильны детям по физическим нагрузкам, т. е. по протяженности и продолжительности соответствовать возрастным нормам.
Как правило, туристы-новички не представляют, что поход - прежде всего трудности пути, быта, погоды, взаимоотношений в группе, которые нужно будет преодолевать. Главная задача педагога - в самом начале привить интерес к пешим прогулкам, дать почувствовать удовольствие от ходьбы на длительные расстояния. Нельзя испугать новичка предстоящими трудностями, "перегрузить" его эмоциональными впечатлениями первых походов.
Первые маршруты должны быть непродолжительными и ненасыщенными сложными естественными препятствиями. Продолжительность походов - в пределах 4 часов. При планировании туристских маршрутов по мере роста и возмужания детей увеличивается протяженность, продолжительность походов и насыщенность маршрутов естественными препятствиями, т. е. растет физическая
нагрузка.
2. Все маршруты выбираются так, чтобы до них было удобно - быстро и недорого - добираться от школы, района проживания детей. Подъезды к начальной точке маршрута и возвра
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>