уется памятками-шпаргалками, составленными старшим воспитателем (Приложение 4).
В нашем детском саду широко используется такая форма методической работы как открытые просмотры, проводятся как опытными, так и молодыми воспитателями, проработавшими 1-2 года. Подобные мероприятия помогают воспитателям увидеть работу коллег, перенять положительный опыт.
В годовом плане есть раздел "Работа с молодыми специалистами" (планируется 1 раз в месяц) - это семинары, консультации, мастер-классы, мозговые штурмы, решения педагогических ситуаций, кроссвордов. (Приложение 5) Совместно с педагогом-психологом проводятся психологические тренинги.
Молодой педагог, как и любой человек, нуждается в положительной оценке своей деятельности. Старший воспитатель, наблюдая за работой молодых воспитателей, обращает внимание на недочеты, но в первую очередь подчеркивает успехи и достижения, озвучивает их на общих собраниях, педагогических советах. Обязательным является мониторинг профессиональной деятельности молодого специалиста. Проводится в двух направлениях. Первое - это анализ деятельности педагога по критериям эффективного контракта (ежемесячно), влияющий на стимулирующие выплаты. Второе направление - это аттестация на квалификационную категорию. По результатам работы практически все молодые специалисты нашего ДОУ уже через год активно участвуют в конкурсах детского сада, в районных мероприятиях, готовят воспитанников на участие в конкурсах различного уровня, а через два-три года получают первую квалификационную категорию.
Приложение 1
Профессиональный стандарт педагога ДОО
Цели профессионального стандарта педагога ДОО:
- повыше
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>