ысказывания и собственные тексты; принимать участие в обсуждении различных тем.
Контекст
Учащиеся смогут прогнозировать тему и содержание литературного произведения. Устанавливать верные и неверные утверждения на основе изученных теоретических сведений.
Краткий обзор
Учащиеся будут развивать языковые навыки в рамках темы "Мир един: глобализация". Учащиеся будут работать индивидуально, в парах, в группах, развивать навыки устной и письменной речи на основе текстов и аудиовизуального материала, пополняя словарный запас в контексте изучаемой темы
СРЕДНЕСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет - Русский язык и литература Учитель -
Класс - 9
Наименование раздела: Мир един: глобализация
Ожидаемый результат:
учащиеся будут:
прогнозировать содержание по отрывку произведения; составлять различные типы вопросов по содержанию текста; использовать все виды чтения;
излагать выборочно содержание текста на основе прочитанного текста; писать творческие работы на литературные темы;
обосновывать мнение по вопросу, затронутому в тексте; оценивать поступки персонажей прозаических произведений;
излагать содержание рассказов, определяя тему и основную мысль; составлять план к прочитанным произведениям;
представлять информацию в виде презентации; работать в парах, группах;
писать эссе по предложенной проблеме, выражая свое согласие/несогласие с мнением автора; оценивать правильность ответа;
составлять "ассоциативный куст" к ключевому слову, обозначая стрелками смысловые связи между словами-ассоциациями;
учащиеся смогут:
предположить, каково будет поведение персонажа за пределами сюжета, исходя из описанных в повести событий; использовать информацию, содержащуюся в тек
Страницы: << < 70 | 71 | 72 | 73 | 74 > >>