гуся.
Один белый, другой серый, два весёлых гуся.
Мыли гуси лапки в луже у канавки,
Один белый, другой серый спрятались в канавке.
Вот кричит бабуся: "Ой, пропали гуси!
Один белый, другой серый, гуси мои, гуси!"
Выходили гуси, кланялись бабусе.
Один белый, другой серый, кланялись бабусе.
Мама Зои, мама Зины
побывали в магазине.
Зое купили зайку,
а Зине мозаику.
.
У наседки, наконец,
вылупился птенец.
Будет Петенька певец,
как петух - его отец!
Скороговорки
У Сани сом с усами.
Маленькому Сане мы купили сани, у Сани санки едут сами.
Для работы с детьми среднего возраста использую цветные мнемодорожки. , составленные мною с учётом индивидуальных особенностей ребёнка.
"Автоматизация Ш в скороговорках"
У нашего Илюшкишайба да клюшка.
Процесс автоматизации звука самый длительный. Моя задача как можно быстрее автоматизировать звук в речи ребёнка. Сделать это возможно лишь в том случае, когда ребёнку интересно, он увлечён и играет. Я решила оформить игры и речевой материал по закреплению звука в виде лэпбука. Лэпбук (lapbook) - это такая самодельная книжка - раскладушка или тематическая папка с разными кармашками, подвижными деталями. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом готовый лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап работы над звуком, которую ребенок проделал по теме. Дети постарше (подготовительная группа) сами (вместе с родителями) собирают игры, загадки, скороговорки. Родителей к работе с папкой очень часто привлекают сами дети, когда просят сделать какую-то игру или карман для лэпбука, найти нужную картинку или стишок.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>