Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 15 "Алёнка"
г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края.
"Методическое пособие по использованию метода наглядного моделирования в коррекционной работе учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи"
Автор-составитель: Нестерович Александра Валентиновна,
учитель-логопед МБДОУ ДС 15 "Алёнка",
г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровский край.
Методическая разработка содержит различные направления использования метода моделирования в работе учителя-логопеда. Автором представлены фрагменты собственного опыта, рекомендации по его интерпретации, фотоматериалы и дидактические пособия. Данный опыт может использоваться не только учителями-логопедами компенсирующих групп, но и учителями-логопедами логопунктов, воспитателями в речевой работе с детьми массовых групп детского сада.
2015 год
Содержание
1. Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 4
2. Игры с использованием наглядного моделирования и звуковой лэпбук в работе над звукопроизношением у детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 7
3. Игры с использованием наглядного моделирования в работе по развитию звукового анализа и синтеза. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . стр. 13
4. Графические схемы в работе по конструированию предложений. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>