ельности. Пути устранения допускаемых учащимися (замеченных родителями и учителями) ошибок и преодоления трудностей.
Педагогический практикум.
а) Посоветовать родителям в течение двух недель понаблюдать за выполнением дочерью (сыном) домашних заданий по математике: «Каковы ежедневные затраты времени на это? Охотно ли выполняет задания? Какие трудности испытывает. Какие допускает ошибки при решении примеров, задач? Умеет ли доказывать правильность выполнения задания? Каковы степень самостоятельности, уровень внимательности и усидчивости?»
Примечание. Попросить родителей, которые заметят ряд недостатков, допускаемых их детьми при выполнении домашних заданий по математике, в очередной родительский день сообщить о своих наблюдениях учителю. Учитель на следующем занятии должен тактично прокомментировать свои наблюдения за учащимися и наблюдения родителей.
Занятие шестое.
Беседа: «Воспитание у младших школьников культуры поведения».
План.
Культура поведения – составная часть нравственного воспитания младших школьников. Единство внешней и внутренней культуры.
Задачи родителей в воспитании культуры поведения у детей. Воспитание уважения к людям, результатам их труда, общественному достоянию. Правила поведения и хорошие манеры. Выработка навыков поведения. Поведение в гостях, дома и на улице, в общественных местах.
Методы и средства воспитания у младших школьников навыков и привычек культурного поведения. Пример родителей и окружающих – основное условие успешного воспитания культуры поведения у детей.
Культура речи ребёнка. Недопустимость в семье грубых слов и выражений.
Педагогический практикум. (Обсудить ситуацию. )
«В комнате играли мальчики – сын и его друзья, а я на кухне готовила обед. Играли они вначале дружно
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>