Методическая разработка раздела образовательной программы по химии «Использование информационных технологий при изучении темы « Растворы. Электролиты и их свойства. » 8 класс

электролитов» используемые мной информационные технологии можно представить в виде следующих основных блоков:
мультимедийные сценарии уроков;
просмотр документальных фильмов во время внеурочной деятельности;
проверка знаний на уроке;
Мультимедийные сценарии уроков
Сценарий урока представляет собой его мультимедийный конспект, содержащий краткий текст, основные формулы, чертежи, рисунки, видеофрагменты, анимации. Такие сценарии подготавливаются мной в форме мультимедийных презентаций с использованием программы Power Point из пакета Microsoft Office. Презентации демонстрируются непосредственно в кабинете химии , с помощью переносного мультимедийного проектора, подключенного к персональному компьютеру. Изображение проецируется на экран.
Презентация позволила мне решить основную проблему, с которой я столкнулась в начале моей работы по внедрению информационных технологий в процесс преподавания химии. Источниками демонстрационных материалов мне служили имеющиеся в продаже мультимедийные диски. Среди мультимедийных дисков - это мультимедийные курсы химии (« Химия в картинках», « Открытая химия», « Демонстрационные таблицы. Химия8-9 класс» из-во «Учитель», «Сетевой тестовый контроль «Химия» 8-11 классы, "Репетитор" фирмы 1С и т. д. ). Особая ситуация, связанная с применением материалов таких дисков на уроке, заключается в необходимости заранее, желательно до начала урока, открыть то приложение, которое понадобится на уроке. Это не всегда оказывается возможным, т. к. последовательность изложения материала зачастую предполагает использование в начале урока другого мультимедийного диска. Мультимедийные курсы организованы таким образом, что рабочие материалы хранятся на дисках в заархивированном виде, и пользоваться ими можно только с применен