Метапредметные задания как средство формирования универсальных учебных навыков

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

скими методами, а векторная алгебра является одним из основных методов физики. В заданиях ГИА очень много задач физического содержания, решить которые можно лишь в том случае, если сама жизненная необходимость подталкивает учителей математики к более частому и полному использованию физических знаний на своих уроках. Например:
Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)-24t3t2 . Найти ее скорость и ускорение в момент времени t2c. (х-координата точки в метрах, t-время в секундах)
(9 класс)
2. Математика и кулинария
Например: чтобы приготовить омлет на 2 яйца берут 20 г молока, 20 г сливочного масла. Какое количество продуктов необходимо, чтобы приготовить омлет из 5 яиц.
С ребятами мы составляли мини- проекты, которые проходят под лозунгом "Наши семейные традиции" при изучении темы "Прямая и обратная пропорциональная зависимости" в 6 классе.
3. Математика и медицина
Казалось бы вещи не сочетаемые. Но и здесь можно привести обучающимся пример: Больному прописан курс лекарства, которое нужно пить по 0,5г три раза в день в течении трех недель. В одной упаковке содержится 10 таблеток по 0,5г. Какого наименьшего количества упаковок хватит на весь курс?
Или можно разработать мини- проект, основой которого будет задача: Прививку от гриппа в этом году поставили 80 обучающихся в нашей школе. Сколько школьников поставили прививку против гриппа, если в школе 470 обучающихся?
4. Математика и история
Например: Во время Великой отечественной войны погибло примерно 27млн. советских граждан. Это составляет 40 от общего количества погибших во время второй мировой войны. Сколько человек погибло во время второй мировой войны?(Тема "Проценты",6 клас)
5. Математика и биология
Нельзя представить се

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: