повой способ обучения (ГСО) – 17-20века; включает три формы: групповую, парную, и индивидуальную.
Групповое общениеГрупповая (один одновременно учит многих)
Общение в парах сменного составаКоллективная (каждый учит каждого)Коллективный способ обучения (КСО); включает все четыре формы: коллективную, групповую, парную и индивидуальную.
Коллективным способом обучения является такая его организация, при которой обучение осуществляется путем общения в динамических парах, когда каждый учит каждого.
Идея обучения учеников самими учениками берет свое начало из древности, а в новое время была наиболее воплощена в так называемой белл-ланкастерской системе взаимного обучения.
Коллективный способ учения основан на педагогике сотрудничества: сотрудничества по линии учитель-ученик и, что самое главное, ученик-ученик. Учебный процесс организуется так, что каждый ученик активно действует в процессе всего занятия. А. Г. Ривин и В. К Дьяченко используют идею взаимного обучения, не выделяя наличного уровня знаний и способностей, включая в посильный диалог-общение всех детей, используя форму динамических (меняющихся) пар, в которых ребенок (студент) выступает поочередно то учеником, то учителем. КСО предполагает такую организацию учебной работы, когда знания каждого зависят от знаний других членов группы. В результате ребята активнее включаются в учебный процесс, работают более увлеченно, учатся общению, конструктивному диалогу. У них вырабатываются навыки совместной работы. Такая форма работы, какие бы разнообразные варианты работы в парах учитель не использовал, может являться дополнением к общеклассной работе учащихся и применяться в рамках традиционной классно-урочной системы.
Согласно теории Дьяченко, в основу коллективного способа обучения (КСО) должны бы
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>