ее в подготовке Москвы и Орды. Устное заполнение таблицы на сопоставление исторических фактов.
индивидуальная
фронтальная.
частично – поисковая деятельность. Презентация.
Индивидуальное задание.
Устная речь.
Устные ответы.
Просмотр видеофрагмента мультфильма «Лебеди Непрядвы»Учащиеся учатся:
1) извлекать нужную информацию для решения познавательных задач;
2) выступать публично, участвовать в дискуссии;
3) актуализировать полученную информацию;
4) развивать критическое мышление;
5) перевоплощаться в представляемых ими персонажей.
Релаксация
Снятие утомления мышц опорно – двигательной системы, профилактика сколиозовЗдоровьесберегающие технологииПроведение физминуткифронтальная -Снятие утомления и активизация познавательной деятельности учащихся на последующих этапах.
IV. Изучение нового материала. Развивать умения переносить знания в новые ситуации; решать познавательные задания; аргументировать свою точку зрения; сравнивать; делать выводы; на основе самостоятельного изучения исторической литературы готовить индивидуальные и групповые сообщения по отдельным проблемам изучаемой темы; развивать коммуникативные умения; участвовать в дискуссии. Эвристическая беседа, проблемное обучение, ИК – технологии, метод критического мышления. Работа над вопросом: в чем состоит христианский подвиг преподобного Сергия Радонежского. сюжетный повествовательный рассказ
индивидуальная
фронтальная. Презентация.
Устная речь.
Устные ответы.
Просмотр видеофрагмента мультфильма «Лебеди Непрядвы»Учащиеся учатся:
1) извлекать нужную информацию для решения познавательных задач;
2) выступать публично, участвовать в дискуссии;
3) оценивать события ретроспективно;
4) формируют личностное отношени
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>