- это большая лаборатория, а мы на мгновение станем учеными - исследователями.
Но чтобы приступить к исследованиям практическим нужно познакомится с теорией, тем более , что некоторые познания у нас уже имеются.
Что, же мы знаем об этой удивительной жидкости красного цвета, которую часто называют "носительницей жизни"?
/Далее следует краткое сообщение ученика. /
Ученик :
(Кровь - это вид соединительной ткани, межклеточное вещество которой жидкое. Кровь является одной из важнейших жидкостей в организме.
Открытие и усвоение новых знаний.
Учитель: А еще кровь называют жизнью. С древних времен интерес к этой красной жидкости организма не случаен. Значительная кровопотеря при ранении была причиной потери сознания и угасания жизни животного и человека. "Кровь" и "жизнь" - слова-синонимы! Почему же так важно присутствие крови в организме? Каково ее строение и состав ? Я предлагаю вам посмотреть небольшой видеофрагмент
Слайд 4 Итак наша лаборатория преступает к работе.
Слайд 5Общее количество крови в организме взрослого человека равно 7 от его веса, по объему это около 4-6 л у взрослого человека и около 3 - 4 л у подростков (цвет-красная ,вкус-солоноватая с привкусом железа) Слайд6 Кровь выполняет 3 основные функции
Так как мы работаем в лаборатории , все полученные данные мы будем вносить сегодня в специальные лабораторные листы, отметим на них число, ваше фамилия и имя, а в конце урока запишите тему , которую вы сформируете сами.
Итак, задание 2 . Заполнить схему "Состав крови" Обратите внимание на таблицу (рассказ о плазме)
Слайд 7 Задание 2 СХЕМА "СОСТАВ КРОВИ"
КРОВЬ
ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ
ПЛАЗМА
ЭРИТРОЦИТЫ
ТРОМБОЦИТЫ
ЛЕЙКОЦИТЫ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>