нимание
Регулятивные осознание учеником того, что уже освоено и что ещё подлежит усвоению, а также качество и уровень усвоения
Коммуникативные вступление в диалог, отслеживание действий учителя, умеет слушать и слышать
2. Актуализация знаний. Спрашивает учащихся, с какими трудностями они столкнулись при выполнении домашнего задания. Отвечает на вопросы учащихся. Фронтальный опрос. Организует диалог с учащимися на поиск необходимых знаний для изучения новой темы. Показывает слайдОпределяют, с какими трудностями столкнулись при выполнении домашнего задания. Формулируют вопросы учителю.
Отвечают на вопросы учителя.
Определяют тему урока.
5 минПознавательные: развивает операции мышления, ставит задачу (ответить на вопрос) на основе соотнесения того, что известно
Коммуникативные умение выражать свои мысли, строить высказывания
3. Мотивация на постановку цели урока и формулировку задач урока. Вопрос запуска постановки целей и задач урока. Формулируют цели и задачи урока.
Осознают важность решения поставленной задачи.
4 минПознавательные: развивает операции мышления, ставит задачу (ответить на вопрос) на основе соотнесения того, что известно
Коммуникативные умение выражать свои мысли, строить высказывания
4. Первичное усвоение новых знаний. Подводит обучающихся к формулировке определения зависимости КПД наклонной плоскости от различных факторов.
Организует обсуждение и поисковую работу учащихся,
На основании схемы участвуют в создании определения зависимости КПД наклонной плоскости от различных факторов, производят мысленный эксперимент, выполняют записи в тетради, озвучивают определение, отвечают на вопросы выполняют
7 минПознавательные умение строить логическую цепь размышлений, умение устанавливать при
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>