Конструирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом

- инструктаж учителя по выполнению домашнего задания
задание учащимся на подготовку к следующему уроку
(Приложение 13/2)

Познавательные УУД
Осуществляемые действия:
отработка алгоритма по изученной теме
творческая переработка изученной информации
поиск искать в традиционных источниках (в алфавитном, в предметном каталоге, в каталоге вторичных источников, в словарях, в энциклопедиях)
поиск в компьютерных источниках (в сети Интернет, в электронных книгах, в электронных каталогах, архивах, с помощью поисковых программ, в базах данных)
поиск в других источниках (в социуме, в радиовещании, телевещании, в аудио-, видеоисточниках)
переработка (на основе анализа, на основе синтеза)




Формируемые способы деятельности:
развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
поиск и выделение информации
применение методов информационного поиска, в том числе и с помощью компьютерных средств

IX. Уборка рабочих мест



X. Рефлексия учебной деятельности на уроке
Цель этапа:
- организовать фиксацию нового содержания
изученного на уроке;
- организовать фиксацию степени соответствия результатов деятельности на уроке и поставленной цели в начале урока;
- организовать проведение самооценки учениками работы на уроке
по результатам анализа работы на уроке;
- зафиксировать направления будущей деятельности
- рефлексия (интеллектуального типа): у каждой девочки на столе лежат цветные листочки (в виде цветов)
(приложение 14)
- сообщение о достижении цели урока;
- объявление оценок результатов коллективного и индивидуального труда учащихся на уроке;
- выставление отметок в классный журнал и в дневники учащихся;