>- сообщение следующей темы урока: "Моделирование плечевого изделия с цельно кройным рукавом"
Коммуникативные УУД
Осуществляемые действия:
оценка и самооценка учебной деятельности
обобщение и систематизация знаний
учащиеся выражают свои эмоции по поводу урока
Формируемые способы деятельности:
формирование умений полно и точно выражать свои мысли
Конспект урока:
"Голова подскажет - руки сделают"
1. Организационный момент:
1. 1. приветствие;
1. 2. проверка явки учащихся;
1. 3. заполнение классного журнала;
1. 4. проверка готовности учащихся к уроку (наличие тетради, учебника);
1. 5. настрой учащихся на работу (карточки на внимание);
1. 6. доведение до учащихся плана урока.
2. Проверка домашнего задания.
2. 1. Тестовые задания к группам
I группа (минимальный) - А;
II группа (общий уровень) - задание Б;
III группа (продвинутый уровень) - задание С
3. Актуализация знаний учащихся
3. 1. Беседа по вопросу конструирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом;
3. 2. Подготовка к практической работе.
4. Изложение нового материала.
- Сегодня мы с вами будем заниматься очень важным и нужным делом. Но для того что бы узнать, чем мы будем заниматься, нам необходимо покорить звезду, пройдя препятствия.
- Каждое препятствие, сопровождается заданием.
- Каждая из вас ведет борьбу за победу своей бригады. На каждом этапе вы получаете звездочку.
- Бригада, которая получит самое большое количество звездочек, покоряет звезду и получает "5" за урок.
Вопросы к классу:
oo Какие изделия относятся к плечевой одежде и почему они так называются?
oo Какие прибавки надо з
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>