», Петушок, «Зайчик» хором и по одному Музыкальный руководитель следит за тем, чтобы они выразительно пели, слушали друг друга)
Хорошо пели, старались! А теперь я спою песню про куклу Машу. Наступила зима, выпал снег, Маша села на саночки и покатилась с горы вниз. А что с ней произошло дальше, слушайте. (Исполняет песню Кукла, муз. М Старокадомского, сл. О. Высоцкой «Музыка в детском саду» Выпуск 2. М, 1965)
Что же случилось с Машей? Она упала? Кто о ней позаботился? Кто ее вылечил? Доктор. А на чем она с горки каталась? На санках. Молодцы! Внимательно слушали. А вы заметили, что, когда Маша каталась, песенка звучала весело, а когда упала — грустно. Послушайте вступление к песне — будто саночки с горки вниз катятся весело и быстро. Не падай больше, Машенька! Катайся осторожно. Ну а мы с вами сейчас поиграем.
Наши погремушки -
Звонкие игрушки!
Погремушки у ребят
Очень весело звенят!
Проводится игра с «Погремушка». Детей надо учить правильно действовать с предметом, двигаться в соответствии с текстом песни, развивать эмоциональность и в то же время выдержку.
М. р. Посмотрите: пока мы играли, на улице снег пошел — мягкий, пушистый, тихий и легкий. Присядьте на коврик, полюбуйтесь снегом, а музыка создаст настроение. (В записи звучит ВальсП. И. Чайковского из Детского альбома) Сейчас вы пойдете гулять и любоваться снежком на улице. А когда будете куклу на саночках катать, будьте осторожны, не уроните ее!
Декабрь
Занятие 25
Тема: «Песенка звучит – ребяток веселит»
Программное содержание:
Развивать фантазию, эмоциональность, образность движений, соответствующую характеру музыкального произведения.
Продолжать учить узнавать песню по мелодии, называть ее и петь хором и по одному.
Образовательные области
Зада
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>