Проведение подвижной игры на внимание Запретное движение. Дети стоят по кругу, все играющие должны повторять движение за учителем (определенные движения выполнять нельзя). Игрок, не повторяющий движения, делает шаг назад, за круг. Упражнение следует делать быстро. Выигрывает тот, кто оказался самым внимательным. Задача играющих – не наступить или не запутаться летящей под ногами удочкой. Запутавшийся выбывает.
Движение учителя могут быть разнообразными. Задача детей – внимательно следить за действиями учителя.
2. 2. Построение в одну шеренгу, подведение итогов урока, поощрение лучших учеников.
2. 3 Упражнение на внимание
-Подняли правую руку, опустили, подняли левую руку, опустили. И т. д. 1,5–2 мин. Повторение знания сторон «право», «лево». ( Даются команды, меняя их порядок. Отмечаю тех, кто ни разу не ошибся и объявляю об окончании урока. )
2. 4. Организованный выход учащихся из зала.
Урок окончен.
Урок 3 8. (2 класс)
Круговая тренировка
Цели: разучить разминку с правильным дыханием; провести круговую тренировку и подвижную игру «Удочка».
Формируемые УУД:
предметные: иметь представление о том, как выполняется круговая тренировка, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью разминки с дыханием и подвижной игры «Удочка»;
метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять наиболее эффективные способы достижения результата, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
личностные: развитие адекватной мотивации учебной деятельности и осознание личностного смысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств, доброжелательности и эмоциона
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>