ее достижения. Если ситуации успеха повторяются неоднократно, то ребенок вырастает активным и конкурентоспособным человеком.
Участие в конкурсах является основополагающим фактором по поддержанию интереса учащихся для дальнейшего посещения учреждения дополнительного образования.
2. Система работы по организации конкурсной деятельности воспитанников студии изобразительного искусства.
В изостудии "Волшебная кисть" Детско-юношеского центра "Пилигрим" сформировалась система организации конкурсной деятельности, с целью повышения мотивации воспитанников к посещению занятий. В данный момент времени система находится в процессе совершенствования, однако уже можно говорить о ее эффективности.
Во-первых, на занятиях созданы психолого-педагогические условия, позволяющие каждому ребенку быть успешным и подготовить в рамках изучаемой темы работу на конкурс. Что нужно для того чтобы нарисовать любой объект (природа, животные, предметы и т. д. )?
1. Предварительно нужно хорошо ознакомиться с объектом изображения. Формирование представлений об изображаемых объектах требует усвоения знаний об их свойствах и качестве, форму, цвет, величину, положение в пространстве. Дети находят эти качества, то есть выполняют умственные действия. Обучение изобразительной деятельности способствует формированию таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, обобщение. На занятиях в изостудии ДЮЦ "Пилигрим" каждая тема всегда начинается с просмотра на экране фотографий, обсуждения свойств, особенностей изображаемого объекта. Таким образом, изобразительная деятельность способствует развитию наглядно - образного мышления.
2. Необходимо изучение алгоритмов изображения всевозможных объектов (деревья, животн
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>