Компьютер

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

ления ключевых понятий и их функции.
Ребята, мы с вами уже говорили, что современный компьютер используется для многих целей - обрабатывать, хранить и передавать самую различную информацию, применяться человеком в разных видах деятельности.
Поэтому

Показ учащимся Flash-ролика "Компьютер и его назначение"




Информация, предназначенная для обработки на компьютере и представленная в виде двоичного кода, называется двоичными данными или просто данными.
Ребята, а как вы думаете, почему компьютер это программно управляемое устройство?
Ответы учеников.

Все компьютеры имеют программный принцип работы.

Показ учащимся Flash-ролика "Виды компьютеров".
Ребята, давайте вспомним, какие устройства компьютера вы знаете?
Ответы учеников.
Абсолютно правильно, но у любого компьютера обязательно есть процессор, память, устройства ввода и вывода информации.
Показ Flash-ролика "Структура современных цифровых ЭВМ".


Но даже столь очевидное сходство не дает нам приравнивать человека с машиной хотя бы потому, что человек управляет своими действиями сам, а работа компьютера обеспечивается заложенной в него программой.
Основное устройство компьютера это процессор.

По принципу Дж. фон Неймана процессор состоит из АЛУ и УУ.
Показ учащимся Flash-ролика "Принципы фон Неймана. Устройство процессора"

Показ учащимся Flash-ролика "Разновидности внутренней памяти. Оперативная память"

Показ Flash-ролика "Специальная память. ПЗУ BIOS" (7 Приложение)

Рассмотрим внешнюю память компьютера. Внешняя память предоставляет возможность сохранения огромных объёмов информации. Информация во внешней памяти после

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: