Компьютер

ящее время компьютер занимает столь важное место практически во всех сферах деятельности человека?
Высказывают личное мнение и аргументируют его, отвечают на вопросы
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстником.
Познавательные: уметь ориентироваться в своей системе знаний.
Регулятивные: уметь проговаривать последовательность действий
3. Целеполагание
и мотивация
Подведение детей к определению темы и постановке задач урока.
Мотивация детей, принятие ими целей урока.
Как вы думаете, о чем сегодня мы с вами будем говорить?
Постановка проблемы.
Верно, о компьютере, а точнее о его компонентах и их функциях.
Открытие нового.
Давайте с вами попробуем сформулировать цель нашего урока?
Предполагают цель урока: изучить основные компоненты компьютера и их функции
Регулятивные: целеполагание.
Коммуникативные: постановка вопросов.
Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели; логические - формулирование проблемы.
4. Усвоение новых знаний и способов усвоения
Подведение детей к определению темы и постановке задач урока. Постановка плана работы.
Определение обучающимися новых знаний, формирование умения находить ответы на проблемные вопросы, подведение детей к самостоятельному выводу способа действия с информацией
Выдвигает проблему.
Создает эмоциональный настрой на продуктивную работу.
Проводит параллель с ранее изученным материалом. Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации.
Итак, тема нашего урока созвучна цели урока.
Как называется тема нашего урока?

На сегодняшнем уроке вы узнаете такие важные понятия:

Мы с вами должны достичь такого результата: знать и понимать опреде