хо-те-лось, со-ба-ке, дру-га, най-ти.
Если обучающийся набрал 0-6 баллов, планируется дальнейшая работа учителя.
Если обучающийся набрал 7-8 баллов, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Применение в новых условиях
Формирование умения применять знания по разделу "Текст" в творческих заданиях
подберите самостоятельно интересный материал о земноводных;
составьте текст (5 предложений), с использованием местоимений;
обращайтесь к дополнительным учебным материалам: иллюстрациям, различным видам словарей, энциклопедий.
Данное задание проверяет умение самостоятельно применять знания по разделу "Предложение" в новых условиях.
Выполняется индивидуально. Проверка осуществляется учителем.
Критерии оценивания:
1 б. - самостоятельность выполненной работы;
2 б. - объём работы не менее 5 предложений;
1 б. - за использование разных знаков конца предложения;
2 б. - в работе имеется не более 5 ошибок: орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых.
Максимальное число баллов: 10
- ящерица
- лягушка
- черепаха
Кто из вас не видел лягушку? В городе они живут вблизи водоемов. Присмотрись к ней повнимательнее! У них темно-зеленая тонкая кожица. Она становится блестящей, как только лягушка оказывается в воде. Обычно лягушки появляются перед дождем. О них так и говорят в народе: лягушка на дороге - быть дождю.
Если обучающийся набрал 0-8 балл, планируется дальнейшая работа учителя.
Если обучающийся набрал 9-10 балла, то он освоил тему "Предложение"
Разраб
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>