2 - ошибок не допущено.
Эталонный ответ
Бабочка, барабан, баран, банан
Дрова, вафли,слива
Я, ты, вон.
Если обучающийся набрал 0 баллов, планируется дальнейшая работа учителя с обучающимся по устранению
пробелов в знаниях.
Если обучающийся набрал 1-2 балла, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Воспроизведение
Формирование умения воспроизводить знания о переносе слов
раздели слова на слоги: колокольчик, ромашка, василек.
Какие слова нельзя разделить для переноса: оса, ива, лягушка, щавель, облако.
Спиши предложение, примени для его записи правила переноса слов.
Показала верба почки и надела на них меховые пальчики.
Данное задание проверяет, как обучающийся воспроизводит знания, сопоставляет их с теоретическим материалом по теме. Может выполняться индивидуально или в паре. Самопроверка осуществляется по эталону.
Критерии оценивания:
0- допущено более трёх ошибок
1 - допущено три ошибки
2 - допущено две ошибки;
3 - допущена одна ошибка;
4 - ошибок не допущено.
Эталонный ответ:
Ко-ло-коль-чик, ро-ма-шка, ва-си-лек.
Оса, ива.
Показала верба почки и надела на них меховые пальчики ( у каждого обучающегося разное слово для переноса)
Для проверки задания можно использовать документ-камеру.
Если обучающийся набрал 0-2 балла, планируется дальнейшая работа учителя. с обучающимся по устранению
пробелов в знаниях.
Если обучающийся набрал 3-4 балла, то он освоил представленный уровень и может переходить к заданиям следующего уровня.
Понимание
Формирование осознанного воспроизведения на уровне понимания темы "Слог и ударение"
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>