Кислоты

бую из трех карточек (по уровню сложности . но все задания посильные) с формулами кислотных оксидов и составьте в тетради формулы соответствующих им кислот.

Регулятивные УУД:
принимают учебную задачу, самостоятельно планируют дальнейшие действия; самоконтроль и самооценка достигнутого результата.
Познавательные УУД:
осознают поставленную задачу, самостоятельно находят её в материалах учебника, р
Личностные УУД:
- потребность в справедливом
оценивание своей работы.
VII. Домашнее задание.
Комментирует домашнее задание.
Дифференцированное домашнее задание:
1. Выучить формулы и названия кислот.
2. Дать характеристику кремниевой кислоте по плану (см. план в тетради).
3. Параграф 21, найти дополнительную информацию о применении кислот; стр. 107, упр. 3, РТ 3 стр. 93 на дополнительную оценку.
- Уметь использовать возможности ИКТ , Интернет-ресурсов и других информационных источников для выполнения домашних заданий и представления результатов. Регулятивные УУД:
принимают учебную задачу, планируют самостоятельно дальнейшие необходимые действия.

VIII. РефлексияПобуждает проанализировать собственную деятельность учащихся на уроке. Анализ достижения цели урока. - «самое интересное»;
- «чему я научился в процессе
работы»;
- «что понравилось», «что не
понравилось».
- «самое трудное в работе»;
- «пожелания себе»;
- «пожелания товарищам по классу»;
Регулятивные УУД:
самоконтроль и самооценка достигнутого результата

Технологическая карта с методической структурой
Тип урока формирование новых знаний и умений
Тема Карбоновые кислоты
Базовый учебник: Химия. 10 класс. Базовый уровень : учеб. Для общеобразоват. учреждений / О. С. Габриеля