br/>Қатысушылары- Участники : Дети, педагоги, родители
Күтілетін нәтиже-Ожидаемый результат: Умеют решать простейшие математические задачи, с помощью робототехники ориентируются на плоскости; умеют планировать свои действия, работать в команде, добиваясь результата.
Литература:
"Разщвитие у дошкольников конструктивного творчества" А. Н. Давидчук
Москва "Просвещение 2006г. "
2. "Конструирование и ручной труд" методическое пособие АлматықітапА. А. Ойшыбаева
Используемая литература по робототехнике:
1. Комарова Л. Г. " Строим из ЛЕГО"
2. Наука. Энциклопедия. - М. , "РОСМЭН", 2010. - 125 с.
3. Энциклопедический словарь юного техника. - М. , "Педагогика", 1988. - 463 с.
4. Ишмакова М. С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС. Пособие для педагогов
Интернет - ресурсы: http://int-edu. ru http://7robots. com/ http://www. spfam. ru/contacts. html http://robocraft. ru/ http://iclass. home-edu. ru/course/category. php?id15 / http://insiderobot. blogspot. ru/
Перспективное планирование старшая группа
Тема
Программное содержание
1.
Знакомство с деталями конструктора
формирование умений и навыков конструирования, приобретения первого опыта при решении конструкторских задач, развитие творческой активности, самостоятельности в принятии оптимальных решений в различных ситуациях, развитие внимания, оперативной памяти, воображения, мышления (логического, комбинаторного, творческого). воспитание ответственности, высокой культуры, дисциплины, коммуникативных способностей
2.
Знакомство с деталями конструктора "LEDO"
знакомство с новыми видами конструкторов LEGO WeDO , ROBOLAB. LEGO
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>