но. Развивать память, учить сопровождать речь соответствующими движениями.
Наблюдение
П/и "Лошадки"-упражнять в ходьбе с соблюдением равновесия; развивать быстроту, ловкость, координацию движений.
П/и "Совушка"-упражнять в быстром беге, лазанье; развивать выдержку, организованность в коллективной деятельности.
Труд. деят-ть: Уборка мусора на участке-учить работать в коллективе, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели.
Инд. работа с Арией, Авелиной-упражнять в прыжках с места.
Наблюдение
П/и "Лошадки"-упражнять в ходьбе с соблюдением равновесия; развивать быстроту, ловкость, координацию движений.
П/и "Совушка"-упражнять в быстром беге, лазанье; развивать выдержку, организованность в коллективной деятельности.
Труд. деят-ть: Уборка мусора на участке-учить работать в коллективе, добиваться выполнения общими усилиями поставленной цели.
Инд. работа с Демидом, Тимуром упражнять в прыжках с места.
Дни
недели
Непрерывная образовательная деятельность
Вне непрерывной образовательной деятельности
Прогулка
Индивидуальная работа
I половина дня
II половина дня
I половина дня
II половина дня
I половина дня
II половина дня
Среда
13. 03. 2019
09. 00-09. 15
Музыка
09. 25-09. 40
ФЭМП
Тема: Закрепление. (повторение)
Цель: учить сравнивать две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения словами больше-меньше, столько-сколько.
Метод. приемы: сюрпризный момент, д/упр. "Сравнение", физминутка, д/и "Большой-маленький", рефлексия.
Ситуативные разгово
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>