Театрализованная игра-ситуация "Тихая сказка": настраивать детей на тихие, ласковые интонации колыбельной песни; заинтересовать содержанием сказки, учить размышлять по поводу сюжета, воспитывать добрые чувства.
ОБЖ беседа "опасные предметы дома". Предложить детям хорошо запомнить основные предметы, опасные для жизни и здоровья.
Поручить красиво посадить кукол, расставить кукольную посуду, учить поддерживать порядок, выполнять трудовые поручения, воспитывать бережное отношение к игрушкам с Сашей
П/и "Бегите ко мне"
упражнять детей действовать по сигналу, выполнять бег в прямом направлении одновременно всей группой.
. Сюжетно-ролевая игра
" Больница" - побуждать детей к совместным играм, принятию роли, активизировать речь детей, воспитывать доброе отношение к детскому саду, сверстникам.
Предложить разрезные кубики, картинки, развивать умение собирать целое из частей, зрительное восприятие.
Прогулка.
Наблюдение за кошкой: уточнить знание о внешнем виде, повадках, месте обитания -- домашнее животное, заботятся люди, напомнить о безопасном общении с животным, воспитывать доброе отношение к ним. Упражнение в беге в разных направлениях с Богданом. Предложить детям мячи, кегли, побуждать к самостоятельной деятельности, играм, способствовать развитию ловкости, координации движений, повышенной двигательной активности
День недели
Режим
Интеграция образовательных областей
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности
Взаимодействие с родителями/
Групповая,
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>