. Предметные картинки, тренажеры для зрения, ИКТ. Рисование «Какого цвета у меня глаза».
7Уход за глазами. Профилактика снижения зрения. 1 ч. 02. 12
8Орган слух – уши. 1 ч. 05. 12Развитие знаний об органе слуха – ушах, их значении для жизни, необходимости ухода, профилактике нарушения слуха. Предметные картинки, звучащие игрушки, коробочки, ватные палочки. Рисование «У кого какие уши».
9Уход за ушами. 1 ч. 09. 12
10Практическое занятие «Моем уши и глаза»1 ч. 12. 12Закрепление полученных знаний в практической деятельности. Ватные палочки, диски, мыло, салфетки, полотенце.
11Чтение и инсценировка стихотворений о гигиене. 1 ч. 16. 12Закрепление знаний о гигиене посредством художественного слова.
Коррекция восприятия, воображения.
Словарная работа: активизация речи (проговаривание отдельных строк). ИКТ, сюжетные картинки.
Одежда, обувь
12Обувь: разнообразие, обобщающее понятие. 1 ч. 19. 12Коррекция памяти, мышления, пространственной ориентировки.
Развитие знаний об обуви: названия, назначение, сезонная обувь.
Развитие умения различать обувь: женская – мужская, левая – правая, по сезонам.
Развитие навыка шнурования.
愀Ĥ摧疡S
摧
D
t
v
x
z
À
Â
Ä
Ä
Æ
È
â
ä
æ
ì
î
ø
ú
R
T
ì
î
ð
ò
ä
î
ú
T
î
î
ð
ô
ò
ô
摧䪈
摧.
摧疡S欀䩤
摧疡SÍ欀Ť
摧旛Þ
摧杁Â
愀Ĥ摧疡S
摧橙4
愀Ĥ摧
瑹.
Предметные картинки с изображением обуви.
Кукольная и детская обувь.
Карточки ГЧ, пиктограммы.
Шнуровки.
13Сезонная обувь. 1 ч. 23. 12
14Практическое занятие: работа со шнуровками. 1 ч. 26. 11
III четверть
Представления о себе. <
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>