Календарно-тематическое планирование уроков по предмету «Человек» 4 класс

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

оварная работа: активизация речи (проговаривание отдельных строк). ИКТ, сюжетные картинки.
Одежда, обувь

12Практическая работа: «Разложи одежду и обувь аккуратно»1 ч. 20. 02Отработка навыка складывания одежды, умения выворачивать на лицевую сторону, складывать и развешивать одежду, правильно ставить обувь.
Воспитание аккуратности. Кукольная, детская одежда, обувь.
13Практическая работа: работа со шнуровками, шнуровка ботинок. 1 ч. 02. 03Коррекция мелкой моторики, пространственной ориентировки.
Отработка навыка шнурования. Шнуровки, обувь со шнурками.
14Ручная игла. Виды игл.
1 ч. 05. 02Коррекция мелкой моторики, зрительно-моторной координации.
Формирование умения держать иглу, правильно производить действия иглой.
Развитие знаний техники безопасности при работе ручной иглой. Предметные картинки, ручные иглы, ИКТ, шнуровки.
15Правила техники безопасности при работе с ручной иглой. 1 ч. 12. 03

16Практическая работа: прокалывание дырочек в альбомном листе иглой по точкам (прямая линия). 1 ч. 16. 03Формирование навыка работы ручной иглой. Альбомные листы, фломастеры, ручные иглы.
17Практическая работа: прошивание иглой на альбомном листе по точкам (ломаная линия). 1 ч. 19. 03

18Гигиенические правила вдевания нити в иглу. Практическая работа: «Подбери нитку к иголке».
1 ч. 23. 03Коррекция зрительного внимания, зрительно-моторной координации, мелкой моторики.
Формирование умения сравнивать на глаз толщину нитки и величину игольного ушка, подбирать опытным путем. Предметные, сюжетные картинки.
Нитки и ручные иглы разной толщины.
19Практическая работа: вдевание нитки в иглу, завязывание узелка. 1 ч. 26. 03Формирование умения вдевать нитку в иголку, завязывать узелок. Ручные иглы, ни

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: