боте
С ранней поры привыкали к работе:
Ткали и пряли, вязали и шили,
Сеяли, жали и тесто месили.
В трудной работе сгибалась спина. . .
Но выходила на праздник она
В дивном наряде крестьянской одежды,
Где весь узор о мечте и надежде:
Красным расшиты запон и рубаха
(Черное - скорбь, что на родине свято),
По подолу, как на вспаханном поле,
Ромбы узорной легли полосою;
Символы солнца и знаки земли.
Матери-жизни и птицы любви.
Шею украсили бусы, мониста,
Бисер, кораллы, янтарь золотистый.
Всех драгоценней убор головной -
Жемчугом шитый и битью златой:
Кика, сорока - убор молодицы,
Косник, венец - украшенье девицы,
Сборник, повойник - убор для старухи. . .
Самый красивый - убор молодухи.
Так испокон сохранен на Руси
Женский костюм небывалой красы!
Вот так красочно неизвестный автор описывает все особенности и элементы русского женского костюма.
- А что же написано в учебнике о народном костюме?
Организует работу с учебником (с. 58 - 60).
- Сравните национальные костюмы народов России, орнаменты.
- Определите, какие цвета используются в костюме, элементы народного костюма (обувь, головные уборы)
Слушают учителя; анализируют информацию, рассматривают слайды с изображением народных костюмов,
делятся впечатлениями; рассказывают о том, какую информацию нашли о народном костюме; сравнивают национальные костюмы разных народов России
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - умеют выделять информацию из сообщений разных видов, проводить сравнение изучаемых объектов; осознанно читают тексты с целью освоения и использования информации; логические - умеют анализировать информацию, выявлять особенности (качества, признаки) разных материалов, исполь
Страницы: << < 57 | 58 | 59 | 60 | 61 > >>