Цель:
1. Познакомить детей с новым природным материалом-сеном, его особенностями.
2. Учить мастерить поделки-игрушки из сена.
3. Развивать ручные умения каждого ученика, навыки самоконтроля.
4. Познакомить с традиционными художественными изделиями и их национальной спецификой.
5. Активизировать ребят при изучении изготовлении игрушки. Формировать навыки коллективного труда.
6. Воспитывать усидчивость развивать фантазию.
Формировать УУД.
1. Личностные : способность к самооценки на основе успешной учебной деятельности.
2. Регулятивные: определять и формировать цель на уроке с помощью учителя, планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок.
3. Коммуникативные: Ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объекта, строить ответы на вопросы, преобразовывать информацию одной формы в другую.
Ожидаемые результаты
Предметные.
Знания: узнают новое о сене и соломе.
Умения: научить выполнять индивидуальные и групповые задания на тему.
Навыки: составлять свою поделку.
Мета предметные:
Познавательные. 1.Анализировать и читать графические изображения и выполнять по ним работу.
2.Планировать последовательность практических действий для реализации замысла поставленной задачи.
Регулятивные.
1.Организация рабочего места , рациональное размещение на рабочем месте материалов и инструментов.
2. Постановка учебной задачи.
3. Рациональное использование и расходование материалов.
Коммуникативные.
1. Уметь слушать и вступать в диалог , участвовать в коллективном обсуждении.
2. Продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками.
Личностные.
1. Соблюдать при работе безопасный прием труда.
2. Формировать бережное и экономное использование материалов. Формировать интерес к труду.
Форма работы индивидуальная, групповая.
Оборудование учителя: Готовые изделия, различных игрушек из сена и соломы.
Оборудование ученика: Нитки, ножницы.
Материал: Сено , солома, нитки.