ты труда
с выделением их существенных признаков; осознанно читают тексты с целью освоения и использования информации. Коммуникативные: умеют формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя, строить понятные для партнера высказывания
Устные ответы
Физкультминутка
Проводит физкультминутку
Выполняют
упражнения
Фронтальная
Личностные: положительно относятся к занятиям двигательной деятельностью
III. Творческая практическая деятельность
Организация рабочего места
Проверяет организацию рабочего места
Организуют свое рабочее место в зависимости от вида работы
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - умеют организовать творческое пространство, подготовить рабочее место к работе.
Личностные: имеют знания
о гигиене труда
Организация рабочего места
Беседа "Что
и как мы будем делать". Работа
с учебником (с. 46 - 47). Демонстрация приемов работы
- Сегодня вы тоже построите избу, только из бумаги. Назовите технику изготовления поделки. (Аппликация. )
- Что такое аппликация? Чем данная аппликация отличается от обычной?
Показывает образцы.
- Сделайте анализ изделия.
Алгоритм выполнения аппликации "Изба":
Вырезать шаблоны из рабочей тетради.
Обвести шаблоны основания, крыши, окна на картоне.
Выполнить разметку венцов избы.
Склеить бревнышки, накрутив заготовку на карандаш.
Приклеить бревнышки к картону.
Украсить избу
Анализируют изделия, проговаривают вслух последовательность производимых действий;
наблюдают
за действиями
учителя, показывающего приемы работы
Фронтальная
Познавательные: общеучебные - под руководством учителя и в со
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>