ства; сравнивают разные точки зрения; оценивают собственную учебную деятельность
развитие умения взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей младшего школьника
Читать вслух в группах информацию о праздно - вании Рождества в Германии, опираясь на плашки и отыскивая значение новых слов в двуязычном сло - варе учебника. Отвечать на вопросы о зимних праздниках в России, осуществляя перенос ситуации на себя
Повторить известную лексику по теме "Зима", а также счет до 20 ( в РТ).
Составлять устно и письменно рассказ о зиме и зимних забавах детей. Читать текст с пропусками (картинки вместо слов). Воспринимать на слух телефонный разговор и выполнять коммуникативное задание. Играть в лексические игры. Повторять известные рифмовки и песенки о зиме.
Словарный диктант
33
Рождество - самый красивый праздник
Урок развивающего контроля
Оценивают собственную учебную деятельность; принимают правила делового сотрудничества; сравнивают разные точки зрения
развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи; расширение общего лингвистического кругозора младшего школьника;
Образовывать из отдельных слов сложные слова по теме. Воспроизводить основные коммуникативные ти - пы предложения на основе структурно-функцио - нальных схем/речевых образцов.
Повторять известные песенки и рифмовки о зиме. Читать текст с пропусками о зимних забавах детей, вставляя известную лексику по теме. Читать вслух в группах информацию о праздновании Рождества в Германии, опираясь на сноски на плашках и работая со словарём. Отвечать на вопросы о зиме и забавах детей, осуществляя
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>