и работать в общем темпе.
Коррекция мыслительной деятельности на основе уместного употребления местоимений.
Букварь часть 1, Стр. 91-93, слоговые таблицы, предметные картинки, лента букв.
46
Звук и буква Кк.
1
Дать представление о звуке и букве Кк. Учить чтению слогов и слов с изученными буквами.
Вступать в контакт и работать в коллективе (учитель - ученик, ученик - ученик, ученик - класс, учитель- класс).
Коррекция слухового восприятия на основе работы с согласным звуком, чтении слогов.
Стр. 94-95, предметные картинки. Презентация по теме урока.
47
Чтение слогов и слов с буквой Кк.
1
Формировать навык чтения слоговых структур, составления предложений.
Перерабатывать полученную информацию.
Коррекция мышления на основе работы со словами вида один-много.
Стр. 96-97, слоговые таблицы.
48
Чтение рассказа "Вот так утки!"
1
Формировать навык чтения коротких рассказов с соблюдением интонации.
Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе
Коррекция речи на основе работы над артикуляцией и дикцией.
Стр. 98-99, слоговые таблицы.
49
Звук и буква Зз.
1
Дать представление о звуке и букве Зз. Учить чтению слогов и слов с изученными буквами.
Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
Коррекция артикуляции и дикции на основе чтения чистоговорок.
Стр. 100, 101 тексты чистоговорок. Презентация по теме урока.
50
Чтение пар слов типа "лил -залил"
1
Формировать навык чтения пар слов-действий. Составление с ними предложений.
Принимать цели и произвольно включа
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>