вного осознанного выразительного слогового чтения.
Принимать цели и произвольно включаться в деятельность, следовать предложенному плану и работать в общем темпе.
Коррекция мыслительных процессов (анализ, сравнение, обобщение).
Букварь ч. 2 Стр. 109-110, алфавит, лента букв, тексты для чтения.
Страницы: << < 24 | 25 | 26