20
Среды жизни планеты Земля.
02. 02
Многообразие условий обитания на планете. Среда жизни организмов.
Особенности водной, почвенной,наземно-воздушной и организменной сред. Примеры организмов -- обитателей этих сред жизни
Объяснять взаимосвязи между организмами, между организмами и окружающей средой; понимать влияние деятельности человека на природу.
Регулятивные:
- принимать и сохранять
учебную задачу;
Познавательные
- осуществлять поиск необходимой
информации для выполнения учебных заданий
с использованием учебной литературы,
энциклопедий, справочников;
Коммуникативные:
- устанавливать и сравнивать различные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.
Учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу, связи теоретических знаний с практическими навыками.
Мультимедийный урок
21
Экологические факторы среды.
09. 02
Условия, влияющие на жизнь
организмов в природе, -экологические факторы среды. Факторы неживой природы, факторы живой природы
и антропогенные. Примеры
экологических факторов.
Высказывать свою точку зрения. Выделять и обращать особое внимание на главные понятия и основные закономерности живой природы.
Регулятивные:
- следовать установленным
правилам в планировании и
контроле способа решения;
Коммуникативные
- слушать и вступать в диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем
Умение работать в группе, умение оценивать свою работу и работу учащихся
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>