r/>
Мультимедийный урок
22
Приспособления организмов к жизни в природе
16. 02
Влияние среды на организмы.
Приспособленность организмов к условиям своего обитания. Примеры приспособленности растений и животных к суровым условиям зимы.
Биологическая роль защитной
окраски у животных, яркой окраски и аромата цветков, наличия соцветий у растений
Приводить примеры приспособлений организмов к среде обитания и объяснять их значение
Регулятивные:
- различать способ и результат действия;
Познавательные:
- анализировать изучаемые объекты с
выделением существенных и несущественных
признаков;
Коммуникативные:
- устанавливать и сравнивать различные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор.
Самоопределение,
нравственно-этическое оценивание,
формирование экологического мировоззрения, любви к родной природе.
Мультимедийный урок
23
Природные сообщества.
23. 02
Потоки веществ между живой и неживой природой. Взаимодействие живых организмов между собой.
Поток веществ через живые организмы -- пищевая цепь. Растения -- производители органических веществ; животные -- потребители органических веществ; грибы, бактерии -- разлагатели. Понятие о круговороте веществ в природе. Природное сообщество -- совокупность организмов, связанных пищевыми цепями, и условий среды. Примеры
природных сообществ.
Выделять условия, необходимые для жизнедеятельности различных организмов на одной территории
Регулятивные:
- вносить необходимые
коррективы в действия на основе
его оценки и учета характера
сделанных ошибок;
Познавательные
способствовать развитию познавательной активности уч
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>