Календарно-тематическое планирование

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>

r/>
Согласные
звуки з, з,
буквы 3, з.
1
УОиСЗ
Различение парных по глухости- звонкости соглас - ных звуков. На - блюдение за сло - вами с буквами з и с на конце (ползут - полз, леса - лес).
Определять место новой буквы на "ленте букв". Соотносить все изученные буквы со звуками. Сравнивать, группировать и классифици - ровать все изученные буквы. Чи - тать текст. Читать предложения с интонацией и паузами в соответст - вии со знаками препинания.
Определять цель учебного задания, контролировать
свои действия в процессе его выполнения, оценивать правильность выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки.
Презентация
"Лента букв"

31


Согласные
звуки б, б,
буквы Б, б.
1
УОНМ
Выделение звуков
б и б из слов.
Отработка навыка плавного слогово - го чтения с посте - пенным перехо - дом на чтение це - лыми словами. Чтение слов с но - вой буквой, чтение предложений и коротких текстов. Чтение предложе - ний с интонацией и паузами в соот - ветствии со зна - ками препинания.
Выделять звуки б и б из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой, распознавать в словах новые звуки, читать сло - ги и слова с изученной буквой. Составлять рассказ по сюжетной картинке. Читать текст. Опреде - лять главную мысль текста. Оза - главливать текст. Воспроизводить звуковую форму слов со звуком п на конце по их буквенной записи. Анализировать звуковой состав слов, сопостав - лять его с буквенной записью.
Понимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учите - ля. Воспринимать учеб - ное задание, выбирать последовательность дей - ствий, оценивать ход и результат выполнения. Строить логические рассуждения, проводить ана - логии, и

Страницы: <<  <  18 | 19 | 20 | 21 | 22  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: