ание семян . Работа проводится дома, проращиваются семена фасоли при разных условиях и формулируется вывод. Результаты работы оформляются и сдаются на проверку. Другой пример, при выполнении лабораторной работы "Изучение препаратов крови лягушки и человека" перед ребятами ставится задача: выявить особенности строения эритроцитов человека в связи с выполняемой ими функцией; определить направления эволюции эритроцитов у позвоночных животных. С целью формирования логичности мышления, выявления причинно-следственных связей в конце работы учащиеся обобщают полученные результаты и делают вывод: строение эритроцитов идеально соответствует выполняемой ими газовой функции. Благодаря мелким размерам, двояковогнутой форме, отсутствию в зрелых клетках ядер эритроциты связывают большое количество кислорода и поставляют его тканям. Это одна из причин, наряду с четырехкамерным сердцем, полным разделением венозного и артериального кровотоков, прогрессивными изменениями в строении легких и др. , теплокровности млекопитающих, в том числе и человека. Для того чтобы учащиеся во время наблюдений могли правильно увидеть существенные особенности изучаемого объекта, им дается исследовательское задание. Учителем же предварительно или параллельно с наблюдением сообщается минимум опорных заданий, без которых полученные знания учащихся не смогут быть достаточно сознательными. Но смысл исследовательских наблюдений состоит в том, чтобы в информации, сообщаемой учителем, не содержалось тех знаний, которые учащиеся смогут получить сами. Так, например, в лабораторной работе "Определение качества воды с помощью инфузории-туфельки" учащимся даётся информация о скорости и траектории движения инфузории-туфельки в чистой воде, а в ходе наблюдения ученики должны были сами определить, как
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>