Как хорошо уметь читать

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

го творчества; знакомить с русскими народными играми; научить сочинять небылицы; продолжать воспитывать любовь к народному творчеству.
Мероприятия: Беседа "Что такое небылицы?" (воспитатель, дети)
Мультимедийная презентация "Авторы детских небылиц" (воспитатель).
Разучивание словесных народных игр "Дударь", "У Маланьи у старушки".
Русские народные игры на прогулке (воспитатель, дети).
Посещение библиотеки (дети, воспитатель, библиотекарь).
Сочинение детьми небылиц и детские иллюстрации к ним (дети, воспитатель).
Пошаговая инструкция для родителей "Как придумать небылицу" (воспитатель).
Совместная творческая работа детей и родителей: сочинение небылиц (родители, дети).
Итоговые мероприятия:
Презентация детьми своих небылиц (дети, воспитатель).

Оформление групповой книги "НЕБЫЛИЦЫ" (воспитатель, дети).

Декабрь: "Авторские сказки зарубежных писателей".
Задачи: познакомить детей со сказками известных зарубежных авторов сказок Ш. Перро, Х. -К. Андерсеном, братьями Гримм, Астрид Линдгрен; дать понятие об авторской сказке; побуждать детей к творческой деятельности; учить бережному отношению к книге; поддерживать интерес родителей к проекту и участию в нем.
Мероприятия:Составление информационного листка для родителей со списком рекомендуемой литературы (воспитатель).
Чтение и обсуждение в группе в свободное время сказок Шарля Перро, братьев Гримм, Ханса-Кристиана Андерсена, Астрид Лендгрен (воспитатель, дети).
"Книжкина больница": ремонт старых книг детьми (дети, воспитатель).
Посещение библиотеки, выбор детьми сказок для чтения в группе (дети, воспитатель, логопед, библиотекарь).
Чтение

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: