Как хорошо уметь читать

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

абрь - авторские сказки зарубежных писателей (братья Гримм, Шарль Перро, Ханс-Кристиан Андерсен, Астрид Линдгрен)
Январь - сказки А. С. Пушкина

1 Пополнение групповой библиотеки новыми красочными, иллюстрированными книгами.
2. Подбор картин и иллюстраций по теме.
3 Подбор мультфильмов по теме.
4 Подбор материала для литературных викторин.
5. Разработка сценария музыкально-театрального досуга совместно с музыкальным руководителем ДОУ.
6. Заключение договора с библиотекой семейного чтения о ежемесячном посещении её нашей группой.
ЭТАП 2-й:
Работа над проектом.
Октябрь: "Русские народные сказки"
Задачи: познакомить детей с таким жанром литературы, как сказка;
дать представление о народной сказке; приобщать детей к русской культуре посредством народных сказок.
Мероприятия: Консультация для родителей.
НОД "Откуда книга к нам пришла" (воспитатель, дети).
Беседа с детьми "Моя любимая книга" (воспитатель, дети).
Посещение библиотеки (дети, воспитатель, логопед, библиотекарь).

Чтение и обсуждение русских народных сказок в свободное время в группе с воспитателями (воспитатели, дети).
Маршрутные игры, разрезные картинки, пазлы с рисунками из сказок (воспитатель, дети).
Драматизация сказок "Колобок", "Теремок" (дети, воспитатель)
Рисование в читательских дневниках и в свободной деятельности по желанию детей (дети, родители).
Чтение сказок родителями дома и оформление читательских дневников с участием детей (родители, дети).

Страницы из читательских дневников.

Презентация читательских дневников детьми (дети, воспитатель)
Задачи: познакомить с небылицей, как жанром устного народно

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: