К проблеме формирования корпоративной культуры в учреждении дополнительного образования детей как средства повышения мотивации труда педагогического коллектива

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ду, утверждается ценность упорного труда и творчества в учреждении. Это своеобразный способ мотивировать остальных сотрудников (например, молодых специалистов) на лучшее выполнение работы. Церемония проводится в торжественной форме, это говорит о значимости события.
Особое место в структуре корпоративной культуры МБУДО г. Иркутска ЦДТТ занимает феномен "корпоративного духа". Он представляет собой определенные "духовные узы", скрепляющие в единое целое активную организационную жизнь, придающие ей соответствующую форму и создающие этим функционирующее учреждение.
В Доме детского творчества 2 особо остро корпоративный дух чувствуется при подготовке к каким-либо торжественным мероприятиям. Разные по своей специфике объединения тесно сотрудничают друг с другом, обсуждают общую тему, совместно готовятся к выступлениям. Здесь "все за одного", нет ярко выраженной "границы" между начальниками и подчиненными. Все находятся в ожидании праздника, который они проведут все вместе, всей командой.
Учреждения обычно создают традиции и ритуалы, которые вносят свой вклад в их корпоративную культуру. Например, каждый год педагогический коллектив Дома творчества 2 и ЦДТТ вместе встречают и поздравляют друг друга с традиционными праздниками, такими как: Новый Год, День защитников Отечества, Международный Женский день. В связи с этими событиями организуются корпоративные вечера, в которых принимает участие весь педагогический коллектив. В ДДТ 2 педагоги во главе с педагогом-организатором готовят музыкальные и танцевальные номера, сами пишут сценарий мероприятия. В конце учебного года после заключительного педагогического совета коллектив традиционно выезжает на Байкал. Это уже становится нормой признанного обязательного порядка.

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: