/> Также одним из основных элементов корпоративной культуры Дома детского творчества 2 и ЦДТТ является фирменный стиль. Данные образовательные учреждения организуют свой жизненный путь, свою деятельность согласно определенным принципам, правилам в соответствие с собственными представлениями о себе, о субъектах взаимодействия (родители, обучающиеся) и о правильном общении с ними.
Исходя из описанных выше особенностей образовательных учреждений, можно сделать вывод о специфике построения корпоративной культуры и системы мотивации в Доме детского творчества 2 и ЦДТТ. Наработанная система развития корпоративной культуры и мотивационной среды в данных учреждениях позволяет им успешно решать поставленные задачи.
Слово "мотивация" используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое), и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне.
Методы мотивации труда в образовательном учреждении аналогичны методам, используемым в управлении вообще. Среди них есть общие, широко применяемые в управлении: административные, экономические, социально-психологические 2.
Административные методы ориентированы на такие мотивы поведения, как осознанная необходимость трудовой дисциплины, чувство долга, стремление человека трудиться в определенной организации, культура трудовой деятельности.
Экономические методы - это элементы экономического механизма, с помощью которых обеспечивается прогрессивное развитие учреждения. Это целая система мотивов и стимулов, побуждающих всех педагогов плодотворно трудиться на общее благо.
Социально-психол
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>