еская спортивная школа олимпийского резерва, детско-юношеские спортивно-адаптивные школы. У каждого из этих учреждений есть своя корпоративная культура, которая, так или иначе, влияет на мотивацию труда педагогического коллектива.
Педагогическим ресурсом формирования корпоративной культуры является накопленный отечественной педагогикой опыт воспитания в коллективе, педагогическое проектирование развития коллектива и личности через планирование воспитательной работы.
Ресурсом формирования корпоративной культуры в учреждениях дополнительного образования детей являются: целенаправленная работа по усвоению лучших образцов поведения, осмысление значимости традиций учреждения и их поддержание, создание эстетики повседневности (интерьер, одежда сотрудников, манеры, говорящие о деловитости и аккуратности), достижение нужного уровня осведомленности о принятых мировых образовательных стандартах и постоянный научно-профессиональный рост сотрудников.
При исследовании корпоративной культуры в учреждениях дополнительного образования г. Иркутска мы более подробно изучили следующие элементы:
- ценности, убеждения и нормы;
- корпоративный дух;
- корпоративные традиции, мероприятия.
Корпоративные церемонии наиболее ярко отражают корпоративные ценности учреждений дополнительного образования детей. Целью проведения подобных мероприятий является укрепление веры работников в эти ценности, приобщение сотрудников к ним. Например, в МБУДО г. Иркутска ДДТ 2 каждый год 5октября проходит профессиональный праздник - День Учителя, сотрудникам вручаются грамоты, памятные подарки за отличное исполнение должностных обязанностей, за активное участие в жизни коллектива. На таких церемониях подчеркивается мысль, что за хорошую работу человек получает достойную награ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>